代表プロフィール

教育の現場で、大切にしてきたこと。

東京理科大学を卒業し、高校教師・数学講師として教育に携わってきました。現在はフリーランスとして、中学受験から高校・大学受験、医学部受験までオンラインで指導しています。

不登校やいじめの問題にも、解決の方向へ向かうよう尽力してきました。学力だけで子どもを見ず、本人の気持ちや周囲との関係も考えること。それが今の親子支援につながっています。

心理学、コーチング、カウンセリング、メンタルトレーニング、認知科学なども学び続けています。学びは対話や関わりの参考にしますが、治療や成績保証としてお伝えするものではありません。

僕が育てたいのは、「独習力」です。

独習力とは、誰かの解説を待つだけでなく、分からない部分を特定し、教材を読み、問いを立て、確かめ、必要なら質問して学び直せる力です。一人で我慢することや、放任とは違います。

解き方を、次の問題でも使えるように。

1. 解説を徹底理解する。各行の意味とつながりを確認する。
2. ポイントを抽出する。何が分かれば自力で解けたかを考える。
3. なぜ有効かを分析する。その方針でうまくいく理由を確かめる。
4. 使う条件を特定する。どんな問題で思いつけばよいかを整理する。
5. 復習する。解説を閉じ、考え方を自力で再現する。

授業では問いを重ね、一問を深く学びます。「分かった」で終わらせず、初めて見る問題でも自分で考えられるかを大切にしています。

親は「教え上手」より、「任せ上手」へ。

僕がママに伝えたいのは、「もっと上手に教えなければ」と一人で背負わなくていい、ということです。「困ったことがあったら教えてね」と声をかけ、学習の悩みは必要に応じて指導者と共有する。親子関係を守りながら支える方法を、一緒に考えます。

スマホやゲームは、最初に本人とルールを話し合い、使う時間と学習環境を整えることを重視しています。ご家庭の状況に合わせ、続けられる形を考えましょう。

こんな悩みを、一緒に整理しています。

• 中学受験算数で、解説は分かるのに初見問題では解けない。
• 中学数学の苦手が積み重なり、どこから戻ればよいか分からない。
• 問題集を何周もしているのに、学びがテストにつながらない。
• 勉強の声かけが、親子の衝突になってしまう。

学び方と親子の支え方は、下の無料メルマガでもお伝えしています。

成績や合格の保証ではありません。本人の状況、実践、目標までの期間を踏まえ、必要な支援を考えます。